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          2. 關于加強2019年度校級本科課程類立項項目建設的通知

            發布者:侯慶來發布時間:2019-07-11


            各學院、相關單位及項目負責人

            學校組織了2019年度課程類和實驗類教學改革項目立項工作,共立項207項(含55項學院自籌經費建設項目),其中課程綜合改革項目55項,課程思政項目53項,本科教學實驗項目(含虛擬仿真項目)63項,混合式教學改革項目36項,立項結果于610日進行了公布。為了保證項目建設效果,請各負責人利用暑期,做好教學設計和相關準備工作。具體要求如下:

            1.課程綜合改革類項目,要根據專業人才培養目標和畢業要求,修訂好課程教學大綱(課程標準),明確課程教學目標和教學要求,梳理課程教學內容,選取適當的教學方法和教學手段,明確考核方式和方法,特別注意過程考核的方法和內容,加大過程考核力度,建設教學資源等。

            2.混合式教學改革項目,要根據《山東理工大學混合式教學課程建設指導標準》的要求,做好教學設計、資源建設和平臺建設等。

            3.課程思政項目,要根據《山東理工大學課程思政實施辦法》的有關要求,挖掘課程德育元素,從教案入手、從教學設計入手,做到潤物細無聲,在傳授知識培養能力的同時,注重對學生的思想政治教育,培養其世界觀、人生觀、價值觀。

            各項目負責人要根據不同學科的性質特點,把握好所要挖掘拓展的重點。

            1哲學社會科學類課程要突出體現馬克思主義中國化的最新理論成果,重視價值引導和優秀傳統文化的傳承,引導學生自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀,不斷增強“四個自信

            2自然科學類專業課程要突出培育科學精神、探索創新精神,注重把辯證唯物主義、歷史唯物主義貫穿滲透到專業課教學中,引導學生增強人與自然環境和諧共生意識,明確人類共同發展進步的歷史擔當。

            3工程技術類專業課程要突出培育求真務實、實踐創新、精益求精的工匠精神,培養學生踏實嚴謹、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優秀品質,成長為心系社會并有時代擔當的技術性人才。

            4人文藝術類專業課程要突出培育高尚的文化素養、健康的審美情趣、樂觀的生活態度,注重把愛國主義、民族情懷貫穿滲透到專業課教學中,幫助學生樹立起文化自覺和文化自信。

            5體育類課程要主動與德育相融合,改革體育教學模式,引導學生養成運動習慣,掌握運動技能,發展健全人格,弘揚體育精神。

            4.屬于擬進行專業認證的專業中的課程,請務必按照專業認證要求修訂課程教學大綱、考核大綱,做好教學設計,準備相關的教學資料。

            5.實驗類項目請做好相關的考察、設計、論證、方案完善工作,為項目建設做好充分準備。

            6.請所有項目負責人在做教學設計的時候,注重體現學生中心、成果導向的理念,并在教學過程中,根據學生的學習效果持續改進、修正自己的教學設計,保證該門課程對畢業要求的達成度。

             

                                                       教務處

                                                  2019711


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